谈农村小学第三学段留守儿童课外阅读现状及策略

摘要：

近年来,新课标的深入实施给农村小学语文教学指明了方向,同时也提出了新的要求,教学过程要重视对学生阅读兴趣的培养,有意识拓展学生阅读面,促使学生可以积累更多知识和阅读技能.仅靠课堂上的阅读教学难以实现这个目的,这就要求教师要革新语文教学模式,加大对学生课外阅读习惯的培养,结合学生心理发展规律和学习特征,采取多样化教学方法,让学生可以喜欢上课外阅读,主动积极的在课余时间进行阅读训练,为学生今后的语文知识学习与应用夯实基础.由此可见,农村小学生课外阅读习惯的培养策略对于推进农村小学语文教学改革创新有着重要现实意义.

关键词：农村小学、留守儿童、课外阅读

分类号：G252;G623.2;G451.2

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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