初中语文个性化阅读探讨

摘要：

在很多语文教学中,教师虽然认识到了个性化教学的重要性,但是在教学方法上依然无法摆脱传统教学的束缚,限制了学生的个性化发展.因此,正确理解"个性化阅读"的意义,合理构建和运用个性化阅读教学,方能使初中语文阅读教学达到预期的目的和效果.

关键词：初中语文、个性化阅读、教学策略、教学意义

分类号：G633.33;G434;G725

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58