浅淡整本书阅读在小学语文教学中的实践应用

摘要：

从高考的改革的角度来看,语文教学的重要性不言而喻,从原先的150分提升到现在180分,从语文专业知识考察升级为语文综合素养检测,"大语文"的理念,越来越得到人们的重视,要想提高学生的语文综合素养,阅读是唯一有效的途径,它不仅可以拓展学生的知识面,还可以延伸学生的思维,在阅读教学时不能"碎片化",而要"整体化结构整体化",这就需要整本书阅读,本文就整本书阅读在小学语文教学中的实践应用进行研究和分析.

关键词：整本书阅读、小学语文、实践应用

分类号：G633.41;TB33;G434

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55