利用批注式阅读,提升学生阅读能力

摘要：

批注式阅读是指学生在进行阅读的过程中对文本做出一定的批注,从而加深对于文本的理解,因此小学语文教师应尽可能的利用批注式阅读来提升小学语文的教学效果.本文将从形成批注习惯、进行读悟批注、批注迁移训练三个方面入手,探讨如何借助批注式阅读提升学生阅读能力.

关键词：批注式阅读、小学语文、教学策略

分类号：G623.2;G451;H195.3

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48