10.3969/j.issn.1003-6652.2018.11.050
小学作文教学的探究
一堂写景作文课引发思考:小学作文起步该如何化难为易,让教师学生都遨游于习作的快乐殿堂?浓厚的写作兴趣是学生写好作文的前提条件,丰富的素材让学生有话可说,模仿写作技巧是学生提高写作能力的必经之路.
创新、作文教学、措施
G623.24;G434;H315
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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