语文诵读教学的微探与实践

摘要：

诵读是学好语文的重要手段之一,尤其在大力提倡语文课堂改革的今天显得尤为重要,它作为我国语文教学的传统方法,不仅能培养学生的语感,加深学生对课文内容的理解,还能培养学生的审美情趣.然而近些年来,由于受中考升学率的制约、教学评估地误导,再加上缺乏足够地认识,以致诵读在教学中的作用没有得到充分地重视,本文就如何改变语文教学的理科化倾向这一现状,作了微探与实践.

关键词：中学、语文、诵读、探讨

分类号：G633.3;G718.3;H195.3

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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