期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2018.10.279

谈高中信息技术课教学有效性的提高

引用
信息技术作为一门新兴的学科,没有现成的教学模式供我们借鉴,信息技术课到底应该怎么教?如何定位教学内容的难度和深度?如何真正实现因材施教?这些都成了我们要面对的问题.这种情况下,找到好的教学方法,提高课堂教学有效性就显得尤为重要.

高中信息技术课、有效性、信息技术教学

G633.67;G807.4;G434

2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2018,(10)

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