10.3969/j.issn.1003-6652.2018.10.272
高中英语合作学习教学理念实施策略分析
在高中英语教学中,合作探究能够还学生在课堂学习中的主动权和发展权,让他们成为课堂教学的主体,鼓励他们在合作探究中不断探究问题,进而提高他们的综合语言运用能力.因此,合作教学理念正是新课标所倡导的.
高中英语、合作学习、方法探究
G63;G424;F272
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
273
10.3969/j.issn.1003-6652.2018.10.272
高中英语、合作学习、方法探究
G63;G424;F272
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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