关于提高小学英语教学有效性的思考

摘要：

课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.因此,在课堂教学过程中,应尊重学生的实际认知水平,即对教学进度、难度进行调控,才能保证学生掌握知识的有效性.

关键词：小学英语、有效性、英语教学

分类号：G623.31;G434;G710

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：241