10.3969/j.issn.1003-6652.2018.10.190
小学生数学思维逻辑能力的培养
根据新的教学大纲要求,小学数学阶段就应该积极培养学生的逻辑思维能力,这也是小学数学教学的教学目标和具体任务.在这里,作者总结了小学数学逻辑思维的一般方法和培养小学生逻辑思维能力的重要意义,并且通过具体的例证,论述了小学数学逻辑思维能力培养的具体方法.
小学、数学、逻辑能力
G633.6;G420;H315.9
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-6652.2018.10.190
小学、数学、逻辑能力
G633.6;G420;H315.9
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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