期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2018.10.189

核心素养理念下高中数学课堂教学的探究

引用
对于高中数学教学来说,核心素养理念的贯彻对学生数学能力的全面发展具有十分重要的意义.但是当前许多高中数学教师并没有意识到核心素养的重要意义,这也是导致数学课堂教学质量难以得到有效提升的一大重要原因.本文就针对基于核心素养的高中数学课堂教学进行了探讨和研究.

核心素养、高中数学、课堂教学

G633.6;G424.25;G718.5

2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

189

暂无封面信息
查看本期封面目录

散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2018,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn