浅谈小学数学练习课教学策略

摘要：

我们要不断更新教育观念,认识练习课的地位作用,认真钻研教材,精心设计和组织练习,做到精选、多变、巧练,通过点——线——面层次的练习使知识形成网络.

关键词：小学数学、练习课、设计、教学策略

分类号：G633.8;G40-034;H195.3

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160