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10.3969/j.issn.1003-6652.2018.10.099

小学语文课本插图的有效应用

引用
依据语文教学标准以及图像媒体和文字媒体在接受方面的不同规律,在教学中巧妙、策略地利用插图,突出发挥其辅助功能,就能更好地提高学生的学习兴趣,增强学生对文本的全方位理解,激发想像力,切实培养学生的创新能力.

课本插图、有效使用、主次分明、使用策略

G624;G423.3;G712

2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2018,(10)

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