浅析小学语文阅读教学方法

摘要：

现今语文阅读教学形式严峻,急需教师探索阅读教学新方法,烘托学生在语文阅读中的主体地位.以多种形式进行阅读活动,有效帮助小学学生了解、认识、掌握、运用语文知识,在阅读的过程中,将自己在语文课本中接触的情感,经学习方法发酵,转换成自己的情感思想,提高阅读感悟.

关键词：小学语文、阅读教学、探索更新、拓展迁移

分类号：G623.23;H319.3;G252.17

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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