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10.3969/j.issn.1003-6652.2018.05.026

小学音乐课堂教学策略探究

引用
课堂教学是知识传输的最重要方式,所以教师教学方法的选择,课堂氛围的营造等都直接关系到学生的知识学习效率.所以,本文中我将以小学音乐为例谈谈,素质教育体制下如何灵活的选择教学模式来做好课堂教学工作.

素质教育、课堂教学、小学音乐

G642.4;G424.21;H195.3

2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2018,(5)

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