初中语文教学中情感教育的渗透

摘要：

初中语文教学活动,究其根本是师生认知因素和情感因素交融的过程.长期以来,初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养,而很少提到情感陶冶的目标.我认为,在语文教学中,教师必须把情感态度和价值观的要求渗透于初中语文教学过程之中,以加强语文教学的情感功能.

关键词：初中语文、情感教育、语文教学

分类号：G633.3;G4;G718.3

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80