自主学习在高中语文写作教学中的应用

摘要：

但高中语文教师应该根据学生的个体差异,针对性的采用不同的引导方式,激发不同学生的自主学习兴趣.只有即体现个体差异性,又具有主动探究意识的自主学习策略,才有利于高中语文写作教学,才有利于高中生的语文学习,提高高中语文教学效果.

关键词：自主学习策略、高中语文、写作教学

分类号：G7;G633.3;G434

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66