期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2018.04.058

浅析小学作文教学现状与思考

引用
小学阶段是我们正式开始学习知识的第一个阶段,学生的思维正在发展,在这个阶段,学生学习新的知识的能力较快,小学语文课堂是我们大量掌握词汇,学习语文技巧,语言知识的关键时期,语文属于一种社会现象,语文来源生活并且被应用于社会实际生活.作文即用文字的方法将我们想要表达的意思表现出来,语文也属于一种文化现象,语文要素构成了文化环境,语文教学的开展是十分必要的,它不仅有利于学生提高人际交往能力,而且有利于学生全面发展.因此,作为教师要用适当的方法激发学生们的学习兴趣,帮助他们打牢基础,让他们学会写作,恰当且有诗意的表达自己的观点.

小学语文、作文教学、现状与思考

G623.24;G420;G807.4

2018-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2018,(4)

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