10.3969/j.issn.1003-6652.2018.04.051
如何提高课堂小练笔指导的方法
课堂小练笔作为阅读教学中的一种综合性课堂练习,承载着人文价值熏陶和语言表达训练的双重功能.多变形式,让小练笔精彩纷呈.
以督促写、以写促悟、情动而练、思辩而练
A849;G807.4;G633.41
2018-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-6652.2018.04.051
以督促写、以写促悟、情动而练、思辩而练
A849;G807.4;G633.41
2018-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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