期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.240

浅谈学生历史课上学习能力的培养

引用
学习历史能力的培养,不能简单的认为只要教师来"放手"就万事俱备了,而是应该来培养学生"解放自己"的能力. 现今我国教学改革的主题是强调对学生的自主学习和研究能力的培养.它是对以教师为中心的教学的一场"革命".然而,一方面由于传统教学模式已经运用很长时间了,对学生的影响很大,特别是禁锢了学生的创造能力,使学生形成一种依赖教师的习惯;另一方面,教师长期包办式的教学,没对学生学习历史能力进行全面系统的培养,也造成学生在自主学习时能力很差.

学习能力、能力的培养、历史课

G633.51;G420;G712

2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

248

暂无封面信息
查看本期封面目录

散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2018,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn