10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.221
浅析小学数学中的情景教学
近年来新课标不断的深入实践,这为素质教育的进一步推行提供了良好的环境与契机.小学阶段的数学学习对学生的成长有着极为重要的意义,因此需对相关教学工作予以关注,当前众多小学开始运用情景教学这一方法开展数学教学工作,其效果较为理想.
小学数学、情景教学、策略
G623.5;G434;G718.3
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.221
小学数学、情景教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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