10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.213
关于提高初中英语写作教学的有效措施
随着文化多元化和经济全球化的发展,英语在世界中的使用范围越来越广,在我国的教育体系中,英语的地位也是越来越高.经过小学三年的英语教学,初中生对英语已经有了初步的了解,词汇也已经有了初步的积累,但是这些词汇量根本无法应对英语,写作因此,在进行初中英语的写作教学时,老师应该更加注重对学生的词汇积累.同时,应该关注学生的语法掌握情况,避免出现过多的语法错误.
初中英语、写作教学、现状、解决措施
G633.41;H319.3;G434
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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