10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.206
初中物理学科实施有效教学评价探究
在初中物理课堂上对学生实施评价是一种普遍的教育现象,也是物理课堂上教师与学生进行互动的形式之一.评价的主要目的是为了帮助学生更好地展开物理学科学习,教师对课堂评价的把握是非常关键的,适时适度的科学合理评价发挥着重要作用.
初中物理、课堂评价、适时适度、科学合理
G633.7;G420;G712
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
211
10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.206
初中物理、课堂评价、适时适度、科学合理
G633.7;G420;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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