新课程背景下小学数学教学生活化的研究

摘要：

在我国的新课程改革的背景下,小学数学教学的生活化越来越被教师们重视,小学数学的传统教学也在试图和新的教学模式进行结合,然而在现在的小学数学的教育中,小学数学教学的生活化的观念已经被很多教师普遍接受.但是有一些老师曲解了数学教学生活化的内涵,导致了教师在教学过程中无法正确处理好数学教学和现实生活的联系,使小学数学教学生活化的实践活动陷入了误区.因此积极地探索小学数学生活化的理论和实践,具有非常重要的理论意义和实践意义.

关键词：新课程背景下、小学数学、教学生活化研究

分类号：G645;G434;H319

在线出版日期：2018-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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