10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.168
让副科回归课堂
开始关注副科教育从我的孩子上小学开始, 孩子回家后,我经常试探性的问他:今天上音乐课了吗?今天上体育课了吗?孩子大部分的时间都是回答没有,直到他上二年级,我发现孩子竟然没有从学校学会一首歌, 时间到了二年级上学期期末,某天我又试探性的问孩子:你们上音乐课了吗?
回归课堂
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2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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