10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.154
校本教研对英语教师专业发展的影响
本文运用调查法研究了校本教研对英语教师专业发展的影响,从建立有效的激励机制、倡导多种形式的专家引领、开展多种形式的校本教研活动三个方面提出了建议.
校本教研、英语教师、专业发展
G632.0;G451;F272.92
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157
10.3969/j.issn.1003-6652.2018.02.154
校本教研、英语教师、专业发展
G632.0;G451;F272.92
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn