新生态语文多元高效课堂的操作过程

摘要：

新生态语文多元高效课堂以备课组为单位开展集体备课,集中讨论,轮流执笔,将导学教案和自学学案合二为一,帮助学生理清知识体系,提高学生自主学习和分析解决问题的能力.该模式的具体操作过程是:自主学习;对学群学;展示交流;达标检测;点评拓展.

关键词：自主学习、对学群学、展示交流、达标检测、点评拓展

分类号：G633.55;G420;G712

资助基金：河南省基础教育教学研究项目JCJYC17011656

在线出版日期：2018-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75