如何培养小学高年级学生自主学习的心理

摘要：

教师应讲其精华,讲其所需,不是罗列、复述知识的照本宣科,而是应通过讲,教会学生思考问题的方法,培养学生分析问题的能力.在自主学过程中,学生的思维和其它心理活动自始自终地处于积极状态,在这种状态下,人们对外界事物变化和相互关系的理解速度快,灵敏性高,因此接受知识既较快又较牢固.学生的学习是在自己原有知识水平的基础上进行的,符合循序渐进的原则,既容易接受知识,又能激发学生的兴趣,养成热爱学习的好习惯,有益于知识的获得和理解能力的提高.

关键词：培养、自主、学习

分类号：G625.5;G444;H319

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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