期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2017.04.173

浅析优化小学数学教学的策略

引用
数学是小学素质教育的重要组成部分,小学数学是一门基础学科,对于启蒙小学生的数学思维具有重要的促进作用,不断提高小学数学教学质量,不断培养学生的数学学习能力和数学思维.教师应深入研究小学数学教材,把握好基础知识和拓展性知识,在课前准备好教案,根据班级的实际情况制定教学目标、方法,在教学过程之中交叉基础和拓展性知识,引导学生主动思考问题,在课后及时地进行反思教学,反思教学方法、教学过程之中的不足之处,不断地进行修正,有利于提高小学数学教学质量.

小学数学、教学方法、优化策略、方式方法

G712;G633.6;G434

2017-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2017,(4)

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