期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2017.04.169

在地理教学中培养学生空间定位能力的策略和方法

引用
地理空间定位的主要目的是进行地理区域的认识,区域地理环境的特点是高考地理的重要课题,地理事物诸要素和经济部门在一地区的特殊结合,形成了一地区与其它地区不同的地理环境区域特点.高考地理复习要求我们善于辨别地理的区域差异,掌握地理区域的区域特征,以便因地制宜的利用和改造自然,应在一定的地理区域去认识地理事物,反之任何一道地理试题均应先明确其地理位置, 方能准确的进行地理事物分布、特点、成因和影响力的判断. 地理学科中的地域差异的观点、因地制宜的观点形成的前提是记住一些重要地理事物地域分布,这是高考地理列居第一为的能力要求.

策略和方法、空间定位、地理教学、定位能力

G633.55;TP273;TP391.41

2017-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2017,(4)

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