如何让沉闷的高中生物课堂活跃起来

摘要：

兴趣是最好的老师,学生对课程感兴趣才能把更多的精力投入到学习中去. 如何激发学生的学习兴趣,是每一位教师都要面对的课题.作为一名高中生物教师,我深有感触.生物作为一门副科,无论从那方面都难与主要学科抗衡,加上高中生物理论性强,学起来抽象,教材中的教学内容又大多是固定的知识和理论,因此很容易使课堂变得枯燥无味,平淡无奇,学生们也很容易产生疲劳厌倦感,甚至昏昏欲睡. 如何让沉闷的课堂活跃起来呢? 我在教学中尝试了一些做法,下面是我在这方面的一些做法和体会.

机标关键词：高中生物课、生物课堂

分类号：G633.91;G431;G712

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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