10.3969/j.issn.1003-6652.2017.04.166
数学教学中学生主体作用的发挥
我们每个教师要根据数学新课程标准的要求,改变自身的教学行为,除了把书本上知识教给学生,而且通过书本上知识、技能的传授,最大限度地发展学生的能力,在课堂教学中,把学习主动权交给学生,让学生自己主动发现问题,探索新知,这对学生自己来说印象、感受最深,理解得也最深刻,极容易掌握问题的内在规律、性质和联系.有利于培养学生这种自主探求,积极思考的良好品质.
学生主体作用、数学教学、作用的发挥、中学生
G633.6;G4;G712
2017-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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