英语教学如何培养学生良好的阅读心理

摘要：

阅读过程是一个能动的、积极的心理过程.阅读教学是最好的培养学生的阅读能力,从而获取英语的书面信息能力的过程.本文在现代心理语言学的研究成果上,介绍了心理在英语阅读理解中的重要性,阐述了阅读心理在英语阅读教学中的作用,并针对高中英语教学现状对如何培养学生良好的阅读心理提出了自己的看法.

关键词：阅读心理、培养、高中英语

分类号：G633.41;H319;G210

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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