10.3969/j.issn.1003-6652.2016.07.013
清风吹歌入空去歌曲自绕行云飞--开展有效课堂活动助力音乐教学
本文结合《中小学音乐课程标准》的理论,通过对“课堂活动”和“音乐活动”的分析,指出课堂活动必须以体现音乐学科的特性,实现音乐教学目的,提升学生音乐文化素养为核心。只有理清问题的所在,站在音乐教学的本位来思考问题,我们的音乐教学才会事半功倍。
课堂活动、音乐活动、有效教学
G633.951;G712;G424.21
2016-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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