浅谈小学英语情境教学

摘要：

语言来源于生活,服务于生活,脱离了生活,它将成为无源之水,无木之本.情境教学是焕发课堂生命力最有效的手段,只要把小学英语的教学根植于真实情境这一丰厚的土壤中,就一定能开出绚丽的花朵.
一、什么是情境教学
情境教学就是以生动形象的情境来教授语言、词汇,激起学生学习兴趣为手段的一种教学方法.情境教学充分调动学生的学习积极性,促使他们自主学习和自主探究,进一步达到教与学的和谐统一.情境教学,用一种情境方式提出新的句子或单词,并配以操练为基础的方法来实践这些新知识.如要教授hello和goodbye时,可以分别设立见面和分手时的情境,让学生在情境中运用这两个词,学生一下便明白这两个词的含义以及如何应用,这比教师口头加以中文解释效果要好得多.

机标关键词：小学英语、情境教学

分类号：G623.31;G434;G718.3

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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