在小学数学低年级教学中阅读能力的培养

摘要：

阅读是人类获取知识的重要手段.长期以来,人们片面地认为阅读与文科学习有关,与数学学习关系不大.然而,数学作为一种思想、一种语言,学习时也离不开阅读.数学阅读是学生学习时借助数学课本来接受数学知识、引发数学思考的基础.小学生的数学阅读能力包括数学语言的理解应用能力、阅读推理能力、对数学材料的概括能力、认知能力等.数学阅读能力的培养不是一朝一夕之功,需要长时间的积累,需要从学生正式接触数学就开始着手.

关键词：小学数学、低年级教学、阅读能力

分类号：G623.5;G434;G72

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：280