培养学生向自主合作探究式学习方式的转变

摘要：

自主、合作、探究是对传统课堂教学重接受轻探究、重认识轻体验的接受性学习方式的扬弃.这一理念强调了学习和发展的主体是学生,学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重,调动了每个学生的参与意识和学习积极性,一定程度上促进了学生学习方式的转变,给课堂面貌带来了生机.虽不能说提倡自主学习、探究学习和合作学习就是“转变学习方式”的全部内容,但毕竟倡导和推进自主学习、探究学习和合作学习是“转变学习方式”的主要内容和重要内容,更重要的是对自主学习、探究学习和合作学习的探讨会解决至今课程教学“教不懂”、“教不会”、“教不深”、“教不乐”等问题.

关键词：合作学习小组、学生自主学习、转变学习方式

分类号：G633.3;G434;G718.5

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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