浅谈高中数学的有效教学

摘要：

现代教育的主体是学生,大部分学生感觉高中数学是枯燥乏味的,作为组织者、引导者的教师,就要首先激发学生学习数学的兴趣,挖掘学生的数学潜能.精心创设问题情境,积极营造一种活泼生动的课堂氛围,促进学生主动进入最佳的学习状态.要有意识地进行合作教学,培养学生合作探究的能力,使其掌握正确的数学思维,真正成为学习的主人.

关键词：有效教学数学

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201