10.3969/j.issn.1003-6652.2016.05.187
初中思想品德课有效课堂教学的方法
“有效教学”既是一种理念,又是一种策略.作为一种理念,“有效教学”始终致力于教学效益的提高;作为一种策略,“有效教学”表现为教学者为提高教学效益而采用的一系列具体的行为方式,具体落实在教学设计、教学实施、教学评价等阶段.本文仅以初中思想品德课为例,就追求有效课堂教学的方法谈点个人的粗浅看法.
初中思想品德课、有效课堂教学
G633.2;G424.21;G712.4
2016-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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