高中物理教学中的信息反馈

摘要：

及时反馈是相对于以往教师在新知识传授时“滞反馈”提出来的,在传统的高中物理课堂教学中,教师主要根据课后作业反馈前一节课教和学的情况,课前教师忙于备课和批改作业,课上忙于传授知识,很少有时间收集学生的反馈信息来及时调节课堂教学,学生也很难得到来自教师和同学间的反馈信息.有的教师教学质量不高重要原因之一是没有及时了解来自学生的反馈信息,并给予学生及时的评价;有的学生学习效率低重要原因之一是没有及时获得来自教师学习效率方面的反馈意见.

机标关键词：高中物理教学、信息反馈

分类号：G633.7;G434;TP391.41

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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