期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2016.05.153

多媒体的运用与数学课堂教学的最佳结合点

引用
多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段,已得到广泛的运用.多媒体辅助教学比一般传统教学手段有更强的表现力和感染力,这种手段的运用使教师能顺利引导学生观察、分析、想象,帮助学生理解知识,激发学生学习积极性,帮助学生发展思维,形成能力,从而优化教学效果,促进学生的全面发展.本文从多媒体教学直观、生动,动静结合的特点入手,阐述如何恰当的选准多媒体运用与数学课堂教学的最佳结合点,适时的运用多媒体,使其起到“动一子而全盘皆活”的作用,从而可以达到优化数学课堂教学,提高教学质量的目的.

多媒体、提升、小学数学、课堂效率

G633.41;G434;G710

2016-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2016,(5)

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