10.3969/j.issn.1003-6652.2016.05.090
情境教学法在初中语文教学中的应用
情境教学法打破了传统语文课堂的枯燥乏味性,将课文中的实情实景展现给学生,有效地提升了学生的兴趣.,它具有较强的优势,在课堂教学中能充分发挥学生的想象力,对激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果起着很大的作用.
初中、语文、教学、情境
G633.3;G7;G434
2016-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-6652.2016.05.090
初中、语文、教学、情境
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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