在语文教学中科学运用发展性评价

摘要：

教育评价本质上是一种价值判断活动,笔者根据学生问题意识比较薄弱的现状,力图以“发展性评价”为手段,探索如何发挥评价功能促进学生对问题的探究兴趣,立足评价过程促进学生掌握提问题的方法,以评价发挥评价对象的主体作用,从而促进学生问题意识的培养和发现问题和解决问题能力的提高.

机标关键词：发展性评价、语文教学、科学运用

分类号：G633.3;G40-058.1;G718.3

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90