低年级趣味识字“锦囊”

摘要：

识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务.小学低年级是识字的重要阶段.《语文课程标准》中强调在识字教学中要重视识字写字的兴趣和良好习惯的培养.早在两千多年前大教育家孔子就说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”下面是我在趣味识字教学中探索出的一些方法,具体做法如下:
一、趣味游戏法
爱玩好动是孩子的天性,注意力难以保持是其年龄特点.

机标关键词：低年级、趣味识字

分类号：G613.2;G424;R47

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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