小学语文阅读课教学方法探讨

摘要：

阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中,掌握语文工具的知识和学会运用这种工具的能力,并重点培养感受、理解、欣赏、评价、运用能力,发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质.因此我觉得现行小学语文阅读教学应注意以下几点:
一、阅读课教学方式的转变
传统的阅读课教学,是学生被动、单一接受的学习过程,是教师向学生灌输和填充的教学过程,把学生当做一个个可以装许多知识的瓶子,通过反复操练即可掌握技巧的人,而完全忽视和抹煞了学生作为学习主体的主观能动性.学生无法形成健康的个性,更不要说形成未来社会所必需的各种能力.

机标关键词：小学语文阅读课、教学方法探讨、阅读课教学

分类号：G434;G64;TP391.9

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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