高中英语分层教学的实践与思考

摘要：

英语新课标提出:"教师的教学要以学生为主体,教学活动是以学生的学为出发点,教师的教只有符合学生的实际情况,才能充分调动学生的积极性,才能保证教学的顺利进行.学生的身心发展有着共同的特点,但是在性格、气质、知识和智力的发展水平上又有着个体差异."因此,教学必须从实际出发,针对个体差异区别对待,有针对性地组织教学活动,既有统一的要求,又要因材施教,这样才能使每个学生都能学有所得.

关键词：高中英语、分层教学、分层辅导、分层测试

分类号：G633.41;G718.5;H319.3

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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