10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.243
把创新教学贯穿于历史教学过程中
学生在学习过程中有无兴趣,或者兴趣如何,直接影响教学的效果.这就要求教师在传统的教学过程中,增加一定的创新因素,以此开发学生创新潜能,造就创新型人才.教师可以从教学方式、教学内容、教学主体以及师生关系四方面进行创新,以便成就更加精彩的课堂.
教学方式、教学内容、教学主体、创新、师生关系
G633.51;G434;G72
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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