初中数学课堂教学方法的优化

摘要：

一、营造课堂氛围,建立互动的师生关系
以交往互动为特征的教学,要求教师与学生有更多的沟通. 课程实施视野中的教学,是以"两代人"以信息为背景,以语言为中介的一种沟通,教师与学生各自凭借自己的经验,用各自独特的精神表现方式,在教学过程中通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展.

机标关键词：初中数学课堂教学、课堂教学方法

分类号：G434;G642.4;G718.3

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：222