如何使课堂有更多的精彩随机生成

摘要：

课堂是解不开的结,学生是猜不完的谜.课堂教学是一个动态生成的过程,课程资源的开发和利用,不仅为学生数学素养的提高创设了一个生动而丰富的情景,而且为教师自身的成长提供了富有挑战性的历练的平台.

关键词：小学数学、精彩引入

分类号：TP311;G633.6;O159

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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