10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.192
把爱国主义教育渗透于地理课教学中
在分科的教育体系中,爱国情感的培养渗透在各个学科之中,而在地理教学中对学生进行爱国主义教育,有着得天独厚的条件.就地理学科本身而言,它有着地域性和综合性的鲜明特点,而且它的科学性和社会性也很强.地理知识的学习过程与爱国情操的培养是相容的,它通过培养学生对自己国家的自然和人文环境,以及它们之间的相互关系的认识与理解,使爱国情感的培养具体化.
爱国主义教育渗透高地理课教学
G633.55;G40-012;F830.4
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
192